ﾙｰﾌﾞﾘｯｸで変わる美術鑑賞学習/ 新関伸也/編著松岡宏明/編著

1 「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」を知る(「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」で変わる図工･美術「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」とは学習指導要領とのかかわり) 2 「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」を使う(「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」を活用した授業づくり「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」を活用した学習指導ﾓﾃﾞﾙ鑑賞学習指導における発問) 3 「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」で変わる(「鑑賞学習ﾙｰﾌﾞﾘｯｸ」の活用事例―授業実践「何が描かれているのかな?」より鑑賞学習の学びの広がりと深まり―国語科･芸術科書道の実践から)

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