目次
第1部 子どもの身体と知覚(自己中心性から中心幻想へ―ﾒﾙﾛ=ﾎﾟﾝﾃｨのﾋﾟｱｼﾞｪへのｱﾌﾟﾛｰﾁ
子どもの知覚―超‐事物･同時性･遍在性)
第2部 子どもの表現と対人関係(子どもの表現―ﾒﾙﾛ=ﾎﾟﾝﾃｨの児童絵画へのｱﾌﾟﾛｰﾁ
子どもの対人関係―情動性と発達の現象学)
第3部 児童精神分析との対話(性とｴﾃﾞｨﾌﾟｽ･ｺﾝﾌﾟﾚｯｸｽへの批判
ﾅﾙｼｼｽﾞﾑの再検討―「幼児の対人関係」講義の周辺から
攻撃性の現象学―ｸﾗｲﾝを読むﾒﾙﾛ=ﾎﾟﾝﾃｨ)
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