目次
第1章 幼児にとっての「教育」とは(幼児教育の現状と課題
幼児教育の役割と機能
「保育所保育指針」について
幼児教育と児童福祉の関連性)
第2章 幼児が育つ環境(環境をとおしての保育
遊びってなんだろう
夢中になって遊ぶことの意味
たくさんの人に見守られて育つ:多職種との協働)
第3章 幼児の発達に応じた保育内容(仲間同士の関係のなかで育つ保育内容
個々の子どもの発達の状況に応じた幼児教育)
第4章 幼児の育ちの見通しと計画･記録･評価(全体的な計画に基づく指導計画の作成
観察をとおしての記録および評価
評価の理解および取り組み)
第5章 園での育ちを小学校へとつなぐ(小学校教育との接続
なめらかな接続のために)
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