目次
第1章 本物の教養 偽物の教養(教育とは洗脳ｼｽﾃﾑのこと
自分だけが助かるための教養 ほか)
第2章 学ぶことをやめると「真実」が見えてくる(学歴が高い人ほど気が利かない
知識のせいで動きが遅い ほか)
第3章 疑う力 感じる力 循環させる力(教育で人は救われるか?
自分自身のことも疑っている ほか)
第4章 教養を実践する(ｾﾝｽを大事にする
違和感を大事にする ほか)
第5章 これからの時代の新しい教養(目の前の人を助けない社会
「信用」と「信頼」は似て非なるもの ほか)
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