目次
第1章 子供の姿を思い浮かべながら、指導計画を立てる
第2章 題材の指導計画を立てる
第3章 子供の目線で準備をし、授業する
第4章 資質・能力を育成することを常に意識する
第5章 子供のよいところ、がんばっているところを見付ける
第6章 子供の学びを深める声かけをする
第7章 図画工作の授業をワンランクアップする
第8章 子供もわくわく、教師もわくわく
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