目次
特別ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ これからの家庭科授業を考える
特別寄稿 新学習指導要領等が果たす役割
1 家庭科改訂のﾎﾟｲﾝﾄ(新しい家庭科が目指すもの
家庭科学習指導要領改訂のﾎﾟｲﾝﾄ)
2 授業改善の視点(1)(家庭科における「主体的･対話的で深い学び」とは
家庭科における「見方･考え方」とは ほか)
3 授業改善の視点(2)(家庭科で目指す「ｶﾘｷｭﾗﾑ･ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ」の充実
年間指導計画作成のﾎﾟｲﾝﾄ ほか)
4 内容の取扱いに関しての解説(中学校技術･家庭科 家庭分野との接続
家庭や地域との連携 ほか)
付録 小学校学習指導要領(抄)
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