目次
第1部 学級づくり(朝の黒板メッセージ・小学校―1日のスタートは子どもを承認する言葉から 小学校向き
朝の黒板メッセージ・中学校―担任と子どもをつなぐ黒板の活用 中学校向き
みんなで成績アップ!―掲示物の工夫あれこれ 中学校向き ほか)
第2部 授業づくり(「みんな」ってすごい・応用編―仲間の形の特徴を調べよう 小学校向き
「みんな」ってすごい・応用編―漢字を探そう 小学校向き
「みんな」ってすごい・応用編―色紙を切って「木」を表現しよう 中学校向き ほか)
第3部 人づくり(承認の声かけ Good Job!カードで友達のよさを観察する―コーチングの視点より 小学校向き
承認の声かけ 子どもへの「勇気づけ」とは―アドラー心理学の視点より 小・中学校向き
プロモーションビデオで学校紹介 中学校向き ほか)
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