目次
第1部 4歳児の発達と保育の課題(意味をつくりだし、意味をつなげ合う子どもたち―4歳児が切り開く3つの世界
思考する4歳児の育ちを豊かに広げる保育とは―4歳児に保障したい3つの生活･活動
たっぷり揺れて仲間と育つ保育をどうつくるか―4歳児保育を支える3つのﾎﾟｲﾝﾄ)
第2部 4歳児ｸﾗｽの実践の展開(子どもの声を聴くことからはじまる保育
子ども同士のつながりをつくる話し合い
子どもの試行錯誤につきあう保育
課業とあそびのいい関係
子どもとともにつくる保育の中で育つもの)
第3部 4歳児ｸﾗｽの保育をﾃﾞｻﾞｲﾝする―計画づくり･おとな同士の関係づくり･記録と話し合い(今年の4歳児ｸﾗｽ、どうする?―保育者同士の対話と思考
子どもとともに育つ保育者たち―はじめて4歳児ｸﾗｽを担任した若手ｺﾝﾋﾞの一年
不思議心が花開く保育を目指して―記録を手がかりに「子どもの参画」を追究する)
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