目次
第1章 「子どもの成長」で保護者とつながろう(「ｲﾁｬﾓﾝ」は宝の山
教育が通常のｻｰﾋﾞｽ産業と異なる側面
保護者と子どもと教師の三角関係 ほか)
第2章 それって保護者の問題?子どもの問題?(保護者の行動の裏には度重なる不信感
「子どものための行動」が裏目に
子どもの気持ちをくみ取れず、すれ違ってしまう)
第3章 15の場面で見るつながる保護者対応(連絡帳をｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝﾂｰﾙに
上手な電話対応
協力を得たい家庭学習･宿題 ほか)
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