目次
1 みんな悩んで教師になる(わたしたちが教師になった理由
朝から晩までいっしょうけんめい!新任教師の1日
つらかった初任研時代
親との関係、職場の人間関係…悩みのつきない日々 ほか)
2 ﾕｰﾓｱと"力を抜く知恵"(「熟成」を待ち思春期を育てる
困難を笑いに変える文化)
3 教師の困難と希望(震災とｱｳｼｭﾋﾞｯﾂ
教師であることの難しさ
「悩みの質」と「苦しみの質」を変える
教育は「未完の物語」)
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