教育「変革」の時代の羅針盤「教育DX×個別最適な学び」の光と影/ 石井英真/著

商品説明
教育「変革」政策が、ﾀﾃ社会日本の、世間に準拠した行動に流れがちな同調主義、そして、めいめいの努力に依存する精神論に傾斜しがちな自力主義を少しなりとも問い直すものになりうるのか。そして、より多くの子どもたちのｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞを保障する、より共生的で機動性のある公教育ｼｽﾃﾑの構築につながりうるのか。あるいは逆に、情報技術革新のｲﾝﾊﾟｸﾄも技術的に消費して、自由と多様性の名の下に社会の分極化と不安定化を強め、主体性尊重の名の下に、心理主義と社会問題の個人化の傾向を強め、結果として生きづらさの拡大につながるおそれはないのか。本書では、教育「変革」政策の光と影を見極めて、「日本型学校教育」の再構築につなげる道筋について論じたいと思います。(「はしがき―教育「改革」の時代から教育「変革」の時代へ」より)